Conocimientos

1.     De las principales teorías educativas, con el fin de interpretar y evaluar los fenómenos educativos.

2.     De los paradigmas y métodos de investigación en las ciencias de la educación para diseñar, desarrollar y evaluar proyectos de investigación educativa.

3.     De las bases sociológicas, políticas y filosóficas requeridas para interpretar los fenómenos educativos y proponer cambios para apoyar el desarrollo institucional.

4.     De las bases psicológicas, pedagógicas y computacionales necesarias para el desarrollo de tecnología educativa.

Habilidades

1.     Para diseñar y realizar proyectos educativos de interés institucional, regional y nacional.

2.     Para diagnosticar la problemática educativa que se da en las instituciones.

3.     Para proponer y aplicar soluciones a los problemas educativos.

4.     Para desarrollar tecnología educativa.

5.     Para publicar en revistas especializadas de reconocido prestigio a nivel nacional e internacional.

Actitudes

                       1.      Interés por estudiar y dar s solución a los problemas educativos del país.

                       2.      Disposición para contribuir a la formación de grupos interesados en desarrollar y difundir                         actividades de investigación educativa en sus dependencias de origen.